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Forum für Wissenschaft, Recht und Lehre
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Aktuelle Ausgabe:
Heft 03/20
Reine Online-Hochschullehre: Möglichkeiten und Grenzen im Lichte von Ausbildungsauftrag, Lehrfreiheit und Datenschutz
Michael Fehling
Durch das Internet mit seinen wachsenden Möglichkeiten
ist die Digitalisierung auch der Hochschullehre schon seit längerem zu einem wichtigen Thema geworden.
Rechtsfragen des digitalen Unterrichts, digitaler Prüfungen und virtueller Gremiensitzungen an Hochschulen
Georg Sandberger
Im Zuge der Präventionsmaßnahmen gegen die Corona- Pandemie wurde auch der Studienbetrieb im Sommersemester 2020 durch die sog. Corona-Verordnungen der Bundesländer ausgesetzt, durch einen digitalen Lehrbetrieb ersetzt und der Zugang zu den Hochschulen und ihren Einrichtungen beschränkt.
Die subjektive Seite wissenschaftlichen Fehlverhaltens
Manfred Löwisch und Jonathan Jocher
Am 1. 8. 2019 ist der neue Kodex „Leitlinien zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis“ der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) in Kraft getreten.1 Die
Leitlinie 19 betrifft das Verfahren in Verdachtsfällen wissenschaftlichen Fehlverhaltens.
Die Digitalisierung von Forschung und Lehre – auf dem Weg in eine „öffentliche“ Rechtswissenschaft?
Nikolas Eisentraut
Mit den Hochschulen gerät auch die Rechtswissenschaft in Zugzwang, sich verstärkt in digitalen Räumen zu
bewegen. Mit der Digitalisierung eng verknüpft ist die Forderung nach einer weiterreichenden Öffnung der (Rechts-)Wissenschaft.
Gesetzesänderung zur Unterstützung von Wissenschaft und Studierenden – Änderungen des WissZeitVG und BAföG aufgrund der COVID- 19-Pandemie
Viktor Kurz
Zu Beginn des Jahres 2020 brach das Corona-Virus aus.
Infolge dieser Pandemie und den Maßnahmen zur Eindämmung der Krankheit blieben auch Wissenschafts und
Hochschulbetriebe vor Einschränkungen nicht verschont.
Labore, Bibliotheken und andere elementare
Einrichtungen wurden pandemiebedingt geschlossen.
Über das Jurastudium in Polen Zwischen Anpassung und Kontinuität
Jan Wiktor Tkaczyński und Wiktor Kordyś
Das Jurastudium in Polen steht auch 30 Jahre nach der
Wende von 1989 am Scheideweg. Einerseits bleibt es der Linie einer typischen akademischen Ausbildung treu verhaftet, andererseits jedoch versucht es, sowohl dem internationalen Bologna-Umfeld als auch dem nationalen Druck nach mehr pragmatischer Flexibilität gerecht
zu werden.
Besprechung des „Handbuch Wissenschaftsgeschichte“, hrsg. von Marianne Sommer/Steffan Müller- Wille/Carsten Reinhardt, Metzler/Springer, 2017
Jürgen Heß
Es mag unangemessen erscheinen, wenn eine Buchbesprechung mit Angaben zur Person des Rezensenten beginnt. Im vorliegenden Fall ist es unumgänglich.
Besprechung von Jonas Botta, Datenschutz bei ELearning- Plattformen, Rechtliche Herausforderungen digitaler Hochschulbildung am Beispiel der Massive Open Online Courses (MOOCs), Nomos, 2020
Sebastian Golla
Die vorliegende Dissertation von Jonas Botta wäre noch
im letzten Jahr vor allem von einem kleinen, im Datenschutzrecht spezialisierte Adressatenkreis rezipiert worden. In Zeiten von Covid-19 ist indes das allgemeine Interesse an den untersuchten Fragen gestiegen.
Ausgegraben: Ansteckende Krankheiten
Robert Mohl
Wir wenden uns nun zu den staatspolizeilichen Anstalten,
welche die Heilung ausgebrochener Contagien
begünstigen sollen. Sie betreffen das ärztliche Personal, die materiellen Heilmittel, die Geldunterstützungen und
die endliche Reinigung der angesteckt genesenen Wohnorte.